Líneas de investigación: resiliencia, sentido del humor, ambiente educativo y metodologías educativas.

Profesora en los Grados de Educación Infantil y Primaria de la Universitat Abat Oliba CEU, CEU Universities (Barcelona, España), donde forma parte del grupo de investigación Familia, Educación y Escuela Inclusiva (TRIVIUM).

Su trabajo se centra en la intersección entre la resiliencia y el sentido del humor en el ámbito educativo. Desarrolló su tesis doctoral en el marco del proyecto ANDREIA, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España, que exploró estrategias para fomentar la resiliencia en alumnado de último ciclo de Educación Primaria.

Su trayectoria académica combina la investigación teórica con la participación activa en iniciativas de comunicación científica y formación del profesorado. Ha participado en numerosos congresos nacionales e internacionales, entre los que destacan: 32nd Annual Conference of the International Society for Humor Studies (Italia), Society for Affective Science 2024 Annual Conference (Estados Unidos), 33rd International Conference of Psychology (República Checa), VI Congreso de Psicología Positiva (España) y 10th International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents (España).

Realizó una estancia de investigación en el chEERS Lab de la UniDistance Suisse (Suiza), un grupo de investigación especializado en humor, emociones positivas, bienestar y autorregulación emocional, y en el International Education and Lifelong Learning Institute de la Universidad de St Andrews (Escocia). También llevó a cabo una estancia docente en la Universidad Panamericana, campus Aguascalientes (México).

Su propósito es fomentar un entorno escolar caracterizado por la motivación, la creatividad y el bienestar emocional.